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新生宝宝适合什么类型的发音游戏?   

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新生宝宝适合什么类型的发音游戏?   

發布日期:2020-01-06 作者: 點擊:

  寶寶獨有的“溝通方式”有三類事情對于新生寶寶是非常常見的:

  方式1:用哭表達需要。對各種生活照料需求、情感需求的表達,寶寶都會以哭的形式體現出來,當大人觀察到他的需求,滿足他,寶寶就會得到滿足。

  在這個階段,哭就是寶寶語言溝通的工具。雖然他沒有通過豐富的,成人的語言來表達,但哭是寶寶早期表達想法、表達情緒的好工具。

  方式2:自然的尋聲能力。寶寶對身邊聲音的探索有著很好的能力,身邊發出任何聲音,寶寶會很自然的去聽,甚至當他脖子能轉動的時候,他就會轉過去,迎著事物去觀察。這是寶寶處在機械聲音反應的時段,我們叫做:對聲音的條件反射,或自然的尋聲能力。

  這類行爲幾乎是不受寶寶大腦控制的,當發出這樣的聲響,他的感官調動他的神經,會自動的去觀察這些事物。所以生活中很豐富的聲音來源,寶寶都觀察到了,變成了他自己的記憶,他知道,這些聲音發出來的聲源在哪裏,甚至産生的因果關系是什麽,他都已經了如指掌了。

  方式3:咿呀口水發生期。4-6個月寶寶喜歡用口水來發聲。這個階段的寶寶口腔裏會吱吱呀呀會說很多的聲音,然後在說聲音的時候,他的口水就會流出來。這是寶寶在後一階段對語言的理解能力及精准性的探索模仿的早期階段。

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  大人可選擇的“溝通方式”

  所以大人通過制造聲音場景,爲寶寶提供一些聲音進行探索很重要。

  方式1:播放悅耳的音樂。如果我們給孩子一個玩具架,吊在他床頭,不同的鈴铛發出不同的聲音,寶寶通過與鈴铛的互動、觸碰,就會産生出聲音來。

  寶寶通過父母、自身運動互動,獲得早期經驗。床頭發聲玩具架是近幾年從西方引進的一種嬰兒用品,對中國傳統來說,給孩子手上綁個腕鈴手镯,隨著孩子的運動,腕鈴就會發出聲音來,這對于孩子的早期,也是一種聲音的探索。

  當寶寶在1-2個月後,寶寶能夠自主舉起手腳來,觀察自己的雙手和雙腳,腕鈴能從聲覺上促進寶寶與視覺上互動,進而更主動的去觀察自己手上的東西。這些都能促進寶寶對于聲音的探索。

  方式2:結合當下,配合寶寶興趣“聊天”。4-6個月寶寶進入口腔探索期,此時其自主能力就比較強了。此時寶寶能夠翻身、坐起來,爬行了,他著迷于對身邊力所能及的範圍,並進行一些探索。

  有些意識較強的寶寶,其大腦意識開始萌芽,他通過眼睛看到的事情,能夠控制自己的行爲,此時寶寶語言能力也開始有了萌芽,所以他在聲音探索的時候,需要父母做出積極的響應。

  寶寶喜歡進行一些人際交流,他會用語言用來做社交的工具,還喜歡父母針對正在發生的事情,與他進行一些表述。當家長滿足寶寶:人際交往的需求、對事物表達的需求,就達到了寶寶對于語言的需求。

  當父母與寶寶進行積極的互動,他會很樂于和父母、在語言上進行關聯,樂于對語言進行探索。這樣語境下培養出的寶寶,能爲其語言表達期(1歲-3歲)打下一個非常好的基礎。


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